融入团体，是每个老师和家长对孩子的期待与要求，也是融 合必不可少的前提条件。但是孩子从一对一单项课程过渡到多种课程，大团体环境中却总会遇到重重阻碍。在团体中不遵守教室 秩序，注意力难集中，无法跟从老师的指令' 社交技能匮乏' 自 我感官刺激等问题总是令家长忧心忡忡，心急如焚。想要解决， 但对于各项干预课程却不得要领，难以决择。

为发展和促进孩子去融合，启慧ABA团队，PCI团队以及感统 团队老师综合课程技巧与干预目标，新开设“团体半天班”，从 ******范围上囊括孩子在进军融合道路上的先备技能；建立适当行 为'语言理解与表达，注意跟随' 交流合作等，更好的支持孩子 未来在校的学习。