“游戏与文化介入(PCI) ”是以普通儿童人际发展的 基本过程和能力为框架，采用专门设计的游戏活动来培养特 殊儿童的社会性趋向能力、与人游戏的能力、促发孩子主动 沟通的动机、有效地改善和增强孩子的沟通互动能力，更快 地提高孩子的对视能力、交往技巧、遵守规则的能力。

游戏中充满各种角色扮演与角色对话，可以提升语言沟 通能力、儿童的想象力；角色之间充满各种的变化，可提升 儿童的弹性与问题解决能力；有助于他们融入团体，能在不同的场所中察言观色 ，表现出适切的情绪与行为。